Hay un déficit de profesionales en el área de trastorno del espectro autista

Aspecto de la reunión de trabajo en la capital del país con la ministra de Salud.

La escasez de profesionales médicos capacitados para la atención de la salud de personas que padecen Trastornos del Espectro Autista (TEA) es un aspecto que preocupa, especialmente en la región del Alto Paraná. El tema fue objeto de debate en una reunión de trabajo en la capital del país, entre referentes locales y nacionales y la ministra de Salud, María Teresa Barán.

Richar Alfonso, concejal municipal de Ciudad del Este, quien formó parte de esa delegación que viajó a Asunción, señaló que de la reunión participaron Edgar Gómez Leiva, presidente de la Asociación de Padres y/o Tutores de Personas con Trastorno del Espectro Autista (TEA PY-Asotea-Py), y otros miembros destacados de esta organización, entre ellos Diana Villalba, vicepresidente, y  Juliana Quintana, coordinadora regional de la organización.

“El propósito de esta reunión fue abordar una serie de cuestiones relacionadas con la atención de la salud de personas que padecen de TEA. Durante el encuentro, se discutieron temas fundamentales que afectan directamente a esta comunidad, tales como la situación actual de la salud pública para quienes tienen TEA, la escasez de profesionales médicos capacitados en esta área, especialmente en la región del Alto Paraná”, explicó.

Refirió que una de las cuestiones centrales tratadas en la reunión fue la Ley nº 6103, conocida como el Programa de Atención Integral a los Trastornos del Espectro Autista (PNAITEA). “La eficacia y la implementación de esta ley en instituciones educativas y de salud también estuvieron en la mesa de discusión. Además, se exploraron otros programas relacionados con los TEA que son particularmente relevantes en la región”.

El concejal Alfonso expresó que está comprometido con esta causa, participando activamente con organizaciones locales y nacionales en proyectos destinados a mejorar la calidad de vida de las personas con TEA y de sus familias. Indicó que el enfoque principal apunta a promover la inclusión y la accesibilidad en la comunidad, creando un entorno más amigable y solidario para quienes enfrentan el desafío del TEA.

CONCIENCIA

“Para comprender el autismo, no hace falta fórmulas mágicas; solo necesitamos amor. Juntos, podemos celebrar nuestras diferencias y construir un mundo más inclusivo para todos”, remarcó al señalar que la causa de las personas con TEA requiere de un esfuerzo continuo por abogar por una mayor conciencia y apoyo a esta comunidad, en busca de una sociedad más inclusiva y comprensiva.

TEA es una afección neurológica del desarrollo que se manifiesta en la infancia y persiste a lo largo de la vida. Se caracteriza por dificultades en la comunicación e interacción social, así como patrones de comportamientos repetitivos y restringidos. Puede manifestarse de diversas formas y su gravedad puede variar ampliamente de una persona a otra.

Se considera un “espectro” porque las personas afectadas pueden experimentar una amplia variedad de síntomas y su gravedad puede variar considerablemente. Algunas personas con TEA tienen capacidades intelectuales normales o superiores, mientras que otras pueden tener discapacidades intelectuales significativas.

Aunque el TEA es una condición crónica, el diagnóstico temprano y la intervención apropiada pueden ayudar a mejorar la calidad de vida y a brindarles herramientas para desarrollar sus habilidades y alcanzar su máximo potencial. El tratamiento suele incluir terapias conductuales, terapias de comunicación y socialización, así como apoyo educativo y emocional.

Las características principales incluyen dificultades en la comunicación. Puede haber dificultades en la comunicación verbal y no verbal, como para mantener conversaciones, comprender el lenguaje no literal (como metáforas o bromas), y el uso limitado de gestos y expresiones faciales.

Dificultades en la interacción social, para establecer relaciones sociales y comprender y responder adecuadamente a las emociones de los demás. Pueden mostrar falta de reciprocidad emocional y tener dificultades para entender los límites personales y sociales. Además, puede observar comportamientos repetitivos y restricción de intereses.